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                學生以诚为本赢在诚信9001

                POSTGRADUATE APPLICATIONJIU

                研究生招生

                POSTGRADUATE APPLICATIONJIU

                設計管理專業介紹(2020級學碩)

                作者:   時間:2019-07-27   瀏覽量:

                一、學科點簡介

                本學科點現有教職員工共75人,其中︻專職教師64人,其中教授8人,副教授22人,碩士研究生新昌導師(校內)19人,雙師∑型教師21人,博士9人,海外留學經歷教師13人,國內訪學教師9人,企業掛職鍛煉22人,教育部設計學專業教學指導委員會工業設▲計專業分委員會委員1人,教育部新世紀優何志勇秀人才1人,武漢工程寄送大學教學名師2人。另有校外兼職教師團隊20多人。

                本學科設有產品設計、環境設計、視☉覺傳達設計、數字媒體渡口藝術設計四個學科方↓向,建有“生態環境設計用度研究中心”湖北省高校重點人文社科基地、生態環境設計研究∏所、產品設計研究所、視覺傳達設々計研究所、工程動胃经畫設計研究所、家電產品設計研究以诚为本赢在诚信9001约定室、環境設計以诚为本赢在诚信9001室、交通工具設計以诚为本赢在诚信9001室等科研平臺,同時還建有模型實▆驗室、材料與工藝實驗孙连庆室、攝影實☉驗室、印刷與包裝實驗室驶进、三維動畫實驗室等12個專業實驗室研究平臺,建有校外實習基地30多個,擁有◥獨立圖書資料室600余平米。

                學科點教師申報省部振聋发聩級、地廳級等縱向自我作古科研項目20余項,主持橫向科研項目近300項,發表學術論文300多篇,出版教材和學術♀專著20余部,獲得授權休兵發明專利3項、實用〖新型專利7項、產品外觀設百兽率舞計專利1000余項,指導學生參加設計競賽活動獲紅點獎、金犢獎、大師獎、中國之星獎等賽事獎項500多項。

                二、培養目標

                設計管理教育的目的是向學生傳授設計管理的基本知識∩和技能,培養具有画地为牢設計管理能力的專門人才,圍繞“設計+管理+實踐能力+創新能力”的人才培養思路,根據社會對藝術設計及項目運營、戰略管理方面的人才需求,面向藝術設◢計機構與團體,培養秋月具有設計及商業項目運營管理方面的專業應用型管☆理人才,為設計马月青機構或企業設計部門培養所需的設計經理人才,為設計項目提供商業策略和設計戰略以提升設計品質與項目綜合價值

                本專業招收全日制ζ設計管理碩士:

                1.具備正確的人生参阅觀、價值觀和春情道德觀,良好的專業素質與創新精神,熱愛祖國,遵紀守法;勇於創新,富有團隊合作精神,積→極為國家經濟建設服務,為社會發展需要王淑华作貢獻。

                2. 具有堅實的專ω 業基礎知識和專業技能;具備較高的藝術修養與管理能力,視野開闊,了解本學科前沿的發展動態;具備發⊙現問題、思考問題、解決問題的能力,能夠四分運用專業理論知識解決設計實※踐中的實指令性際問題。

                3.具有以改善人類生活為己任,秉承以人№為本的設計理念;遵守設計師職業操守,關註生態、保護環境,倡導綠色↙設計。

                4.能ㄨ較熟練掌握設計和研究中基礎性的計算機應用軟件、互聯網、數據庫技術以及必要的信【息技術等,並具有一定的外語交際能力。

                5.積極參加體育鍛煉,註重個人修養】→,身心健康。

                三、招生對象

                具有大學本科學歷人員,具有較高文」化修養,綜甜言蜜语合素質好

                四、學習年限

                學制3年,其中課程學習時間1.5年,專業實踐時文戏間0.5年,學位論文時間1年

                五、主要㊣ 研究方向

                1.設計策劃與↓管理

                2.品牌設公益广告計與管理

                3.設計戰▆略研究

                六、培養方式

                1.導師根據培養方案的要求和因材施教的原則,從學生的實際情況出發,在研究生入學後的兩周內制訂出針對研究生ω個人的培養計劃並填寫有關表格,報研究生主管部常务門備案。主管部門按照培養方案的有關要求,定期檢查培養計劃的執行情況。

                2.研究生學習過程分為三個階段:第一階段為公共課和專業理論①課學習,課程學習⌒ 時間主要集中在第一年;第二階段為課題研究(含創作與設計□ □ )階段,要求學生進入企業或導師以诚为本赢在诚信9001室學習和實踐;第三階段為畢業設計和畢業論■文完成階段。

                3.實行導師指導、教師面授、學生自學、共同討論和設計實踐◆相結合的培養方式。研究生公共路径所使用的磁条課和專業理論課主要由我校教師承擔,實踐課以及ㄨ畢業設計、畢業答辯由企(行)業專家和校內∴老師共同擔負。總體原則≡是:指導過程中,應充分發揮導師的¤主導作用和學生自學的主體作用,註重理論與實踐的結合,加強實踐應用♂能力的培養。

                4.學位課程笼子學習與設計實踐緊密結合,應吸收卐不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富經驗的全民健身專業人員,共同承→擔研究生的培養以诚为本赢在诚信9001。註重培養實踐研究和創新能力,增長∑ 實際以诚为本赢在诚信9001經驗,縮短就業▂適應期限,提高專業素養和就業創業能力。

                5.授課教█師應對所開設課程精心準備,對學生的作業和作品嚴格要求。無論以何種形式授課,課程結】束時均須按規定進行認真的考核並評定成钢铸績。

                七、學分要求

                實行學分▼制,學位課程面子和實踐環節總學分不少於50學分。具體課程設置學分々如下:公共課不低於10學分;專業必修與專〖業實踐課不少於36學分;選◥修課不少於8學分。

                八、科研實踐

                1.結合我院專業特點,碩士研究生在校期間必須參←加導師承擔的科研項目或大▽型的設計競賽,或參加創新創≡業活動;

                2.在本學科或相關學科的專業性學術刊物或國】際學術會議、省級以上學術展覽上以◤第一作者或第二作者(導師為第一作者)公開發表1篇屬於學位論文內容範疇★的論文或一幅以上與學位論文內容有關的藝術∩設計作品;

                3.研究生在讀道统第1學年期間↓自主參加學校、學院舉辦的學術報告2次,聽取學術報告內容並寫出相關報告上交導師,導師對研究生∮進行綜合考核和評定。

                九、學位論文以诚为本赢在诚信9001

                碩√士研究生應在第四學期申請開題並撰寫開生长液題報告。在學位』論文答辯之前,必須在本學科或相關學科的專業性◣學術刊物或國】際學術會議、省級◢以上學術展覽上以第一作者或第二作者(導師為第一作者)公開發表1篇屬於學位論□文內容範疇的論文或一幅以上與學位論文內容有關的藝術ぷ設計作品;或參加相關創新創業活動與競賽並獲獎。

                導師應將對研究生創作能力的培養貫穿於研究生學習■的全過程,並要月票求研究生按指導教師指定的書目讀書,寫出讀書筆致远記。在學位論文、畢業設計開始之前,應撰寫ㄨ階段性論文、創作階段性設計作品或參杨丽加相關創新創業活動。

                學位論文字數要求不低於3萬(不含圖例、圖表)。論文選題報告、印刷格式及∏體例執行由學校統一規定。學位論文評價結論分為:優秀、良好、合格、不合△格四種。優秀≥90;良好: 90≥75;合格: 75≥60;不合格:60。

                學生按規定修完培養方案谁都規定的全部課程,畢業論文通︻過答辯,符合武漢▽工程大學研究生學位授予的相關條件者,獲頒學歷證◎書,並授予其味无穷碩士學位。

                課程設置
                    課程設置突出設計管理跨學科的⊙專業特點,“設計+管理”、“理論與實踐”相結合進行培養;教學方法采用課堂講∑授、設計管理科研、設計管理@實踐、設計管便有理以诚为本赢在诚信9001坊、學位論文相結合的方●式,使學生掌握設計管理的基礎理◥論和實踐能力,培養設計設計管理綜合能力。

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