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                教育教學

                PROGRAMMES

                專業設置

                PROGRAMMES

                工業設計

                作者:   時間:2019-05-04   瀏覽量:

                 


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                1、     專業名稱、學制、學位

                工業設計專業,學制:4年,授予工學學位。

                 

                2、     培養目標

                工業設計專業依托△武漢工程大學“大工程”學科背景,以各工科專業為支撐模塊,培養具備紮實的工業設計基礎理※論,特別是本專業所需的設←計材料與加工工藝知識,擁有結構設計、結構評估、成网上本核算的基本能力,掌握對設計方案進行成本評估和結構評估的基本手段與方法,了解與工業設計相關︽的工程學科學術前●沿信息,特別是新能源產品與智能裝備創新設計領域的行業發展動【態,能夠推動科技成果轉化與参透机关知識產權運用,提供工業設計相關技術服務,與產業發展緊密結合、跨專業交叉融合的工業設計高級@復合型、應用型人才。學生應在擁有紮實的專業基礎理論、寬闊的設計知識¤面之同時,也具備較強的動手實矮人酒桶踐能力和設計前瞻性,重視科學技術對設計的應用價值。

                3、      培養要求

                本專業學生學習新能源產品設計、新能源交通工具設計兩惟日为岁方面知識,重點掌握工業設計與形態、結構、材料◤之間的關系,鍛煉對物質ξ 、意識形態進行合理的發掘與創造的能力。 

                畢業生應獲■得以下幾個方面的知識、能力和素質:

                1. 知識:掌握工業视下如伤設計基本理論知識、新能源基本理論知識;掌握工業設計創意冲锋者长靴、工業設計◥表現、工業產品結構設計必須具備的計算機輔ω助工業設計知識;掌握設計程序與分◆析、設計調查研究的基本方法;掌握造型█設計基礎、設∑ 計心理學、工業泓洋設計方法學以及工效學等理論基礎知識;了解工業設計行業發展的歷史、趨勢與前沿動①態。

                2. 能力:具有嫻熟的工業形↘態表現塑造能力與工業產品結構設計能力;具有熟練運用計算機輔助工業□ 設計的能力;具有熟練進行陶藝與油泥模型制墨晶指环作的能力;具有較強的工業設計創新能力;具有市場調研與設計評價的能力;具有》較強的團隊合作精神。

                3. 素質:具有執著、謙虛與協作的個人品質;具有探求、發現、研究、創新等方面的學習特征與行為素質;具有科學的設計→態度、良好的Ψ 文化與藝術修養。

                4、     專業特色

                工業設計專業設置有新能源產品設計和新能源交通工具設計2個方向。新能源產品設計方向強調學生在都是掌握設計規範、計算『機輔助技能,設計▃程序與方法、設計材料與加工工藝等基本知識與手段之後,對於智慧能源與智能裝備產品形態、材料、結構與環境及其工】效關系的研發與創新,強調以最新的能源技超凡出世術等科技成果為導向,用設計的方式引導用戶生活方式的智慧化進程。新能源交通工具設計方向強╱調學生在掌握設計表現、計算機輔↑助技能,設計材料與油泥工藝等基本知∞識與手段之後,對於新能源交通工具形態、結構、人機環境以及未來交通方式的研發與創新,強調以新能源技術為基礎,用設計引領未來交铁匠铺通方式的進化。

                5、     核心課程

                設計表現技法、設計火上烧油心理學、工程制圖、計算機輔助工業ζ 設計、陶藝制作、設計調查研究、造型設計基礎、工效學、油泥制作、工業泓洋設計方法學、設計程序與分析。

                 

                6、      交流合作

                工業設計專業積極開展各種聯合培養、校企合作。其中包括,與武漢美格科技股份有限公司、華大熱『能研究所、楚天激光等多個新能源企業達成產學研合】作協▼議,形成各◇種由“新能源產品落地項目”為核心構建的“項目教學”平臺;與廣東工業設計城圍繞高校教燃烧刺激學與科研開展了一系列引領學生參與企業實習、實踐項目,在相當長的一段ㄨ時間中,工業︽設計專業學生得到了廣東工業設計城多家設計公司的充分肯定,雙方希望繼續加強合作途徑與深度,以期獲得良好的經濟效益與社會效益,爭取企業與高校的水生精灵雙贏;成功舉辦四屆“青鳥杯工業設計大賽”,部分大家電獲獎作品被青鳥公司充〓〓分肯定,並投入後續的創客落地實戰設計階段,成功進入◣家電產品市場,部分∩概念設計則將在後續階段與青鳥公司共同設計研發角逐國際競賽設計大獎;與順德潛龍工業設計有限公司、武漢龍興对症良剂設計公司等共同舉辦“潛龍workshop以诚为本赢在诚信9001坊、武漢龍興設計公司Workshop以诚为本赢在诚信9001坊”等,校企合作進入實質發展階段,共ぷ產生工業產品設計作品百余項,服務與體驗設計模式◣十余項,workshop以诚为本赢在诚信9001坊的教學模式從傳統的單一產品設計,擴展到產品品牌戰略,強調學金石例补生的價值工程觀和市場頭腦,明確產品設計的最終目的不是模型或者效果圖,而是產品與產品的用戶體驗本身。同時,workshop以诚为本赢在诚信9001坊在考核方式上╲也更為靈活、更能夠體現學生實際設計運用能力。

                7、本專業學生特色活動√

                工破碎之手刺客業設計專業在課堂教學之余,擁有豐富多彩的文體與課外科技活動。學生每學期會有一周的學術周或者文體周,去聽巴斯兰鬼屋取各種科技報告、學術講座或者參加各種文體活動。同時在大學讀書期間,工業設計專業學生會多◤次集體組織去北上廣等地進行長時間專業考察,參觀各種與專業有關的行業動態,或是在學校所在市內的工業設計公司企業進行專業风猛火更烈實習,鍛煉各種專業技能。此外,本專業學生在大學四年將會參加各種豐富多彩的國際和國內科技競卐賽,通過這些競賽增長閱歷和知識,提高技能,積累經驗。

                8、院長、教授或學生解▽讀專業

                工業設計若從字面上看,它包含了兩大权独揽個字眼:“工業”和“設計”,前者讓人聯想到剛性的一面,後者讓人聯想到柔性的一面。廣義的工業設計是去定義產品或者服務,為問題提供一個完整的解決方案。也就是為〗達到某一特定目的,從構思到建立一個切實可行的方↙案,並且用明確的手段表示出來的系列行為,它包含了一切使用現代化手段進行生產和服开心宾馆務的設計過程。

                工業設計的目的是引導創新、促發商業成功及提供更好質量的生活,是一種將策略性體現多學科交叉互融,並率先在可持⌒續設計、智能產品設計、健康設計、公共服務△設計等新領域展開設計研究與產業合作問題的過程應用於產箱号品、系統、服務及體驗的設計活動。它是一種跨學科的專業,將創新、技術、商業、研究及消費者緊密聯系在一起,共同進行創造性活動,並將需解決的問題、提出的解決方案進行可視◎化,重新解構問題,並將其作為建立更好的產品、系統、服務、體驗或商業網絡的機會,提供新的價值以及競爭優勢蛇颈龙肉。

                9、本專業畢業概況

                當前工業設計專業的就業方向主要有:一是政↓府支持的設計機構,比如中國工業設計協會、北京工業設計促進中@心等,是專門的從事創意產業發展、承擔設計產業政策电费規劃研究、提供企業設計咨詢指導和開展交流合作、各項展覽會議和專業培訓的機構;二是專業的工業設計公司,如北京洛可可工業設計公司、深圳浪尖工業◥設計公司等,雲集①設計高手,專業提供各類創意設計;三是院校和企業設計部門,主要從事本部門负恩昧良的科技轉化。

                我校工業設計專業畢業生就業主要面向消費類電子產品、智能產品、工業機械產品、網絡技術平臺等相關☉產業,如海爾、美的、格力、方太、長城、比亞迪、奇瑞、騰訊、阿裏巴巴、網易、三一重工、徐工集團等著名企業。還有一部◣分學生任職於科研院所和各大枯木逢春犹再发高等院校,或繼續研究生深造、出國留學,也有一部分自主創業。

                 

                10、優秀校友

                祝正文,烽火通信用戶體驗設計總監 ,集團祝正文創新以诚为本赢在诚信9001室首席設計師,UXPA中國用戶體驗大賽評委,武漢≡市工業設計發展項目評審專家庫專家,湖北美術學院外聘∴導師,武漢工程大學創新導師。

                 

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                姚人傑,畢業於工程大學工業設計專業,漢和龍興布甲工業設計有限公司聯合創始人,設計總監,cic楚創谷規劃發展部主任,2015年獲得武漢市黃鶴杯工業←設計大賽一等獎;2015年獲得中國〖設計紅星獎;2015年獲得武漢工業機器人設計大賽第二名;2015年獲得中國好設計提〇名獎。  

                 

                 

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                孔嘉,畢業於武漢工程大學,現就職於方太集團柏廚事業部古来今往擔任某產品線產品經理。曾獲得全國大學生工業設計大賽二三等獎,湖北省文創設計大賽三等獎。

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                李鵬飛,2007級工孟县金石志業設計 02

                現任職深圳比亞迪汽車工●業有限公司 汽車∑ 造型設計中心(BADC),
                職務:汽車外飾高級設計師、主任設計師。參與比亞迪汽車外觀造型設計,帶領團隊進行整車和改款福汇設計,開展整車和改款項目的進行,並負責把控和╳管理整個造型項目流程,有☆效解決造型問題和工程問題。  

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                蔡銀博,2008級產品設計02

                在大學期間曾帶ξ領團隊榮獲德國紅點獎"Bestof the best"至尊獎

                畢業後投身於自水库的身熱愛的文化創作領域。

                2016年創辦原創設計師品牌——原上城Ori-utopia

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                張陸軍,2009工業設計3  

                2013.04-2015.12上海鎣石汽車技術有限公司擔任設計師

                2015.12-至今 上海生花汽車設計ζ有限公司,主任設計師

                曾參與或主持別克昂科威改款設計,雪♀弗蘭新賽歐、北汽BJ80BJ100展車、博泰智能概念展車〖設計,昌河SUV、寶沃BX7、長安商用MPV內飾、江蘇禦捷新能源電動車、觀致SUV等汽車設計以诚为本赢在诚信9001。

                 

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                段智迪,2011級工業設計2

                現擔任長城汽車股份有限公司魏派(WEY)分公司汽車造型設計師★★,主要負責長城♀汽車WEY品牌整車外觀設計項目

                 

                11、校友評價(讀書期間的收獲、感受等)

                祝正文:

                武漢『工程大學藝術設計學院是我設計顺劈斩啟蒙的地方,四年的大學生活,我學到的也許不僅僅是專業知識,這所學院真※正想要教給我們的更重要的東西,是一種關於人文設計的精神與價值理念,而這種精神與理念是要∮通過對設計所應有ぷ的品質、品味和品格來具體體現的。在我心中她永遠是最好的設計學院,希望武漢工程大學藝術設計♀學院也能成為你心中最好的設甲壳战靴計學院

                 

                姚人傑:

                在以诚为本赢在诚信网站四年的求學生㊣涯中收獲頗多,一【方面讓我對工業設計這門專業有一個系統的學習與認知,這是我目前之所在能在》現有以诚为本赢在诚信9001中立足的根光明使者宝典基,其次在校期間學院幫傳帶的氛圍對我的幫助極大,讓我能夠順利的從學校生活走向以诚为本赢在诚信9001崗位,乃至到現在」,也是一直能夠受到學院各位老師的指導以及←師兄師姐們的幫助,感謝學校零点分十八秒對我們的幫助◤,也希望以诚为本赢在诚信网站越辦越好。

                 

                孔嘉:

                在武漢工程大學工業設計的四年大學時光裏,不僅收獲了吃饱了滿滿的友誼,還遇到了一群風趣幽默、知識淵博的老師們,他們不僅陪我一起度過了青春最⊙好的年華,而且教會了我如何成為一個優秀的設計類人才,從工╱業設計史、材料學、到重装步兵胸甲建模軟件、設計原理等等,這些知識讓我能夠進入一家心儀的企業,而最重要的ω是他們教會了我如何做人做事,立誌成才;我衷心祝願工業設計的各位老師學生歲月靜好〒,前途似錦!也祝願我的母校武漢〗工程大學有更大發展,再創輝煌!

                 

                研究生評價厚重德拉诺手套:

                教學上,老師的上課方式各有特色,但都對學生非常負責。在邪影击不同的課上,我們收獲了不同的知識,豐富了我們☆的知識面。生活上,老師□ 們和藹親切,我們和老師關系非常融洽。

                學校環境優∏美,有許多的樹木哪能綠植,空氣清新,學校主要是工科為主,所以教學和管理的十分嚴謹,各科任課老師認真負責,對我們的作業成果要求很◆高,每門課堂結課後受益良多。

                 

                 

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